关于举办南昌大学第八届教师授课竞赛的通知
各学院:
为全面贯彻党的二十大精神,推进学校教育教学改革和建设,创建“双一流”学校,推动一流本科建设,进一步加强我校教师尤其是青年教师教学能力建设,提高教师业务素质和教学水平,学校决定举行第八届教师授课竞赛活动。现将有关事项通知如下:
一、参赛对象
承担过教学任务且未获得我校历届教师授课竞赛一等奖的教师均可参赛。
二、竞赛程序与时间安排
竞赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。
(一)初赛
1.初赛时间:2023年5月
2.由各学院负责实施。各学院要成立授课竞赛领导小组,制定学院授课竞赛初赛方案,广泛宣传竞赛内容,动员广大教师参赛。学校将根据全校及各学院报名参赛人数比例,决定各单位推荐进入复赛的教师名额并公示。
3.5月30日前,各学院在办公网公示初赛结果并将《南昌大学第八届教师授课竞赛活动初赛成绩汇总表》(附件1)报送高校教师教学发展中心。
(二)复赛
1.复赛时间:6月10日-- 6月30日
2.由学校组织实施。按学部分五组进行,采取教学设计和课堂教学(15分钟)的形式进行,根据评分结果,拟定获奖建议名单。
复赛组别 | 复赛牵头单位 | 联络人 | 办公地点 | 联系电话 | |
第一组 | 人文学部 | 外国语学院 | 温湘频 | 外经楼318B | 83969374 |
第二组 | 社科学部 | 经济管理学院院 | 徐燕 | 智华楼B304 | 83969464 |
第三组 | 理工一部 | 先进制造学院 | 姜国华 | 机电楼D219B | 83969623 |
第四组 | 理工二部 | 资源与环境学院 | 杨小平 | 环境楼307 | 83969584 |
第五组 | 医学部 | 医学部 | 汪武锋 | 东湖校区办公楼208 | 86363969 |
3.参加复赛教师须于6月8日前将《南昌大学第八届教师授课竞赛报名表》(附件2)、参赛课程教学大纲(附件3)、参赛课程1个学时教学设计(附件4)交至对应组别复赛牵头单位办公地点,电子稿发联络人办公网邮箱。
4.教学设计方案可以多样化,如针对翻转课堂、混合式教学的教学设计、针对基于项目的教学设计等等(评分标准见附件5)。课堂教学规定时间为15分钟,主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评(评分标准见附件6)。
(三)决赛
1.决赛时间:9月2日--15日(夏季学期)
2.由学校组织实施。为适应全国总工会、教育部举办的“全国高校青年教师教学竞赛”的要求,以“上好一门课”为理念,决赛采取教学设计、课堂教学和教学反思的三部分组成形式进行,三部分分数分别为20分、75分、5分。本届竞赛决赛评委会由专家和优秀教师代表组成。拟获奖教师将进行全校公开教学比赛,角逐一等奖、二等奖、三等奖。
3.参赛教师于9月3日前需提交参赛课程3个学时教学设计,3个教学节段(即15分钟的课堂教学内容)的教学目录和PPT,电子稿统一发何玉梅办公网邮箱。
4.决赛当天参赛教师抽签确定本人的参赛顺序,比赛现场抽签确定本人参赛的具体教学节段。
5.课堂教学环节结束后,参赛教师结合本节课堂教学实际,从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手,在给定的30分钟内完成对本讲课节段的教学反思书面材料(400字以内,评分标准见附件7)。
6.9月底,公布竞赛结果。
三、奖励办法
1.竞赛设一、二、三等奖和组织奖。其中一等奖5名,二等奖8名,三等奖12名,组织奖若干。
2.学校对获奖教师和学院给予一定的奖励并颁发获奖证书,其获奖情况记入该教师的业务档案。
3.授课竞赛成绩在职称评定、授课质量评价等方面作为依据之一。获奖教师在职称晋升的授课质量评价中,当年定级为优秀。
4.在本次比赛中获奖的教师将由学校推荐参加江西省及国家组织的相关教学技能大赛。
四、有关要求
1.围绕竞赛多方位开展工作。鼓励各学院根据竞赛要求,开展专题教学研讨、教学观摩、竞赛辅导、教学交流等活动。
2.重视竞赛宣传工作,通过办公网、新媒体等途径动态报道比赛及相关活动,并且注意挖掘亮点,及时向教务处报送宣传信息。
3.认真总结赛事组织工作,在初赛结束后一周内,各学院将竞赛简要工作总结(并附相关照片)的电子文档及有分管院领导签字、学院盖章的纸质文档提交至教师教学发展中心。
为使竞赛活动卓有成效,各学院要高度重视,秉承“公开、公平、公正”的原则精心组织,最大限度地鼓励教师参赛,积极引导教师采用新型的教学理念、策略和方法及课堂组织手段,充分利用信息技术,采取研讨式、探究式、混合式、翻转课堂等教学方式,不断改进教学方法,提高教学水平。如有疑问,请联系高校教师教学发展中心许丽芬、何玉梅,联系电话:83968169。
附件1:南昌大学第八届教师授课竞赛活动初赛成绩汇总表.xls
附件6:南昌大学第八届教师授课竞赛公开赛课堂教学评分表.doc
教 务 处
高校教师教学发展中心
校 工 会
2023年4月28日